Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de diferentes formas de movimiento en el aula (45 minutos)

• Inicio: Saludo y presentación del tema.


• Desarrollo:
  
  
  1. Introducción de diferentes formas de movimiento (correr, saltar, girar, arrastrarse, etc.).
  
  
  2. Realización de ejercicios prácticos para experimentar cada forma de movimiento.
  
  
  3. Observación y reflexión sobre las dificultades y posibilidades de cada movimiento.
  
  
  
  


• Cierre: Recapitulación de las formas de movimiento trabajadas y compromiso de practicarlas en casa.

Sesión 2: Desplazamiento en diferentes espacios de la escuela (45 minutos)

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del compromiso.


• Desarrollo:
  
  
  1. Recorrido por diferentes espacios de la escuela (patio, sala de música, sala de arte, etc.).
  
  
  2. Realización de actividades que requieran desplazamiento y adaptación de movimientos en cada espacio.
  
  
  3. Observación y reflexión sobre las diferencias entre los espacios y los movimientos realizados.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión grupal sobre las dificultades y aprendizajes obtenidos en el desplazamiento por la escuela.

Sesión 3: Desplazamiento en diferentes espacios de la casa (45 minutos)

• Inicio: Conversación sobre los espacios de la casa y su relación con el movimiento.


• Desarrollo:
  
  
  1. Recorrido por diferentes espacios de la casa (sala, cocina, dormitorio, e