Sentimientos y emociones en la familia

Plan de clase

Tema de la clase: Expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela en inglés.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Sentido de la vista y gramática en relación con los tipos de adjetivos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión del tema de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de aprendizaje y su relevancia.


• Pregunta inicial: ¿Qué emociones y sentimientos asocias con tu familia y tu escuela?

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1: Sentimientos y emociones en la familia

• Actividad 1: Lectura y discusión de un texto corto sobre las emociones en la familia.


• Actividad 2: Juego de roles: Los estudiantes representarán diferentes situaciones familiares y expresarán las emociones asociadas.


• Actividad 3: Ejercicio de escritura: Los estudiantes escribirán un párrafo corto describiendo una situación familiar y las emociones implicadas.

Sesión 2: Sentimientos y emociones en la escuela

• Actividad 1: Vocabulario relacionado con la escuela: Los estudiantes aprenderán nuevas palabras y expresiones relacionadas con la escuela.


• Actividad 2: Juego de vocabulario: Los estudiantes formarán grupos y jugarán a adivinar las palabras o expresiones relacionadas con la escuela.


• Actividad 3: Ejercicio de expresión oral: Los estudiantes compartirán sus experiencias y sentimientos sobre la escuela.

Sesión 3: Expresión de ideas sobre la familia y la escuela

• Actividad 1: Brainstorming: Los est