Introducción a los saberes numéricos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los saberes numéricos
Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Actividades:

1. Presentación de objetos: El docente mostrará diferentes objetos (juguetes, imágenes, frutas, etc.) y los alumnos deberán contarlos en voz alta. Se fomentará el uso de la lengua materna de cada alumno para contar.

   
   



2. Juego de conteo: Se formarán grupos pequeños y se les dará a cada grupo una caja con objetos variados. Los alumnos deberán contar los objetos de su caja y decir en voz alta cuántos hay. Luego, el docente hará preguntas como "¿Qué grupo tiene más objetos?" o "¿Cuál es el grupo con menos objetos?" para fomentar la comparación numérica.

   
   



3. Reflexión y conversación: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de contar y cómo se utiliza en la vida diaria. Los alumnos compartirán sus experiencias y ejemplos de situaciones en las que han tenido que contar objetos.

   
   

Recursos: Objetos variados, cajas con objetos, imágenes de objetos.

Sesión 2:
Tema: El conteo en diferentes contextos
Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Actividades:

1. Observación de imágenes: Se mostrarán imágenes de diferentes contextos socioculturales donde se pueda contar objetos (mercados, escuelas, parques, etc.). Los alumnos deberán observar las imágenes y contar los objetos que encuentren en ellas.

   
   



2. Juego de conteo en contextos: Se formarán grupos y se les dará una serie de imágenes con objetos. Los alumnos deberán contar los objetos en cad