Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): El alumno consulta diferentes fuentes de información, digitales o impresas, para ampliar lo que sabe o intuye.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de animales y plantas que los alumnos conocen.


• Introducción a la importancia de la consulta de fuentes de información para aprender más sobre la diversidad natural.


• Actividad: Los alumnos dibujarán un animal o una planta de su elección y escribirán una breve descripción del mismo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los dibujos y descripciones realizadas por los alumnos.


• Introducción al uso de fuentes de información digitales e impresas.


• Actividad: Los alumnos, en parejas, realizarán una búsqueda en internet sobre un animal o planta de su elección, y compartirán la información encontrada con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la información compartida por los alumnos.


• Introducción a la clasificación de los animales y las plantas según sus características.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad práctica de clasificación de animales y plantas utilizando tarjetas con imágenes.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la actividad de clasificación realizada por los alumnos.


• Introducción a