Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Problemas en el aula al expresarlo

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta cómo se siente en ese momento.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una historia corta o un cuento que aborde el tema de las emociones.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos para fomentar la reflexión sobre las emociones que aparecen en la historia.
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes situaciones y preguntar a los alumnos cómo se sentirían en cada una de ellas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen diferentes emociones mediante gestos faciales y corporales.
   
   
   • Concluir la sesión resumiendo los conceptos aprendidos y recordando la importancia de expresar y controlar las emociones.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Presentar el problema: problemas en el aula al expresarlo.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones en las que han tenido problemas al expresar sus emociones en el aula.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones relacionadas con el problema planteado.
   
   
   • Cada grupo deberá analizar la situación asignada, i