Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Activación: Iniciar la sesión con una dinámica de presentación donde los alumnos se saluden y expresen cómo se sienten ese día.


2. Presentación del tema: Introducir el tema de las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Explicar la importancia de expresar y comprender las necesidades y emociones propias y de los demás.


3. Actividad principal: Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen diversas situaciones en las que tengan que expresar una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento. Por ejemplo, pedir ayuda, expresar una emoción de felicidad o tristeza, compartir un interés, etc.


4. Reflexión: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Destacar la importancia de construir vínculos afectivos a través de la comunicación.


5. Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una actividad en casa, donde identifiquen y dibujen diferentes emociones que puedan experimentar.

Sesión 2:

1. Recapitulación: Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si realizaron la tarea y pedirles que compartan sus dibujos y las emociones que identificaron.


2. Act