Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - 3º de Secundaria

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de aprendizaje (PDA): Problematiza la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en discusiones grupales


2. Mapa conceptual sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la comprensión de la historia.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diversas culturas antiguas y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas.


• Planteamiento del problema: "¿Qué factores contribuyeron a la desintegración del Imperio Romano de Occidente y cómo afectó la relación entre los pueblos germánicos y romanos?"

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación sobre el contexto histórico de la desintegración del Imperio Romano de Occidente y la relación entre los pueblos germánicos y romanos.


• Análisis de fuentes históricas y documentos relevantes.


• Elaboración de una línea de tiempo con los eventos clave y su relación con el problema planteado.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las principales causas de la desintegración del Imperio Romano de Occidente y la importancia de la relación germánicos-romanos.


• Planteamiento de posibles soluciones a la problemática planteada.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: el