La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "del feudalismo a los estados nacionales".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Encender el interés de los alumnos a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo se transformó el sistema feudal en los estados nacionales y las monarquías absolutas?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema y registrar las respuestas en el pizarrón.


• Comentar la importancia del tema en la historia y su relevancia en la actualidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos relacionados con el tema (textos, imágenes, mapas, etc.).


• Pedir a los grupos que analicen los documentos y discutan cómo se dio la transición del feudalismo a los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Proporcionar a los grupos algunas preguntas guía para orientar su investigación.


• Dar tiempo para que los grupos realicen su investigación y preparen una presentación.

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