Características del entorno natural y sociocultural

Nisme disnarda Lopez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y describe las características naturales de diferentes lugares de México como desiertos, selvas, arrecifes de coral, manglares, entre otros; a partir de identificar cómo son, si hace frío o calor, la frecuencia con que llueve, cómo son las plantas y los animales que viven en los lugares, o de qué se alimentan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Características del entorno natural y sociocultural


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos compararán y describirán las características naturales de diferentes lugares de México, como desiertos, selvas, arrecifes de coral y manglares, a partir de identificar cómo son, si hace frío o calor, la frecuencia con que llueve, cómo son las plantas y los animales que viven en los lugares, o de qué se alimentan.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de conocer las características del entorno natural y sociocultural de diferentes lugares de México.

    • Mostrar imágenes y videos de los distintos lugares mencionados y motivar a los alumnos a hacer preguntas sobre ellos.



  2. Indagación guiada (25 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con preguntas relacionadas con los diferentes lugares.

    • Cada grupo investigará en libros de geografía y recursos digitales para responder a las preguntas y obtener información sobre las características naturales de cada lugar.

    • Los alumnos registrarán sus hallazgos en un mapa conceptual o en fichas informativas.



  3. Puesta en común (10 minutos)



    • Cada grupo compartirá la información que encontraron sobre un lugar específico.

    • Se fomentará la participación y se promoverá la discusión entre los alumnos para comparar las características de los diferentes lugares.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos compararán y describirán las características socioculturales de diferentes lugares de México, considerando las costumbres, tradiciones, vestimen