Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una pequeña lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desastres naturales y desastres provocados por las actividades humanas.


• Plantear el problema: ¿Cuáles son los procesos naturales que pueden originar desastres y cómo se clasifican?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionarles material de investigación (libros, internet, etc.) para que indaguen sobre los diferentes procesos naturales que pueden originar desastres (terremotos, inundaciones, erupciones volcánicas, etc.) y cómo se clasifican.


• Facilitar la participación activa de los alumnos, promoviendo la discusión, el intercambio de ideas y la resolución de dudas.


• Los alumnos deberán organizar la información recopilada y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos e información recopilada.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de comprender los procesos naturales y cómo se clasifican para identificar los diferentes tipos de desastres.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de desastres naturales y desastres provocados por las actividades humanas en lugares