Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Realizar un periódico mural resaltando los mitos de la localidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Contextualización sobre la importancia de conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos encontrar y estudiar fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de pueblos antiguos?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Actividad de lluvia de ideas sobre qué fuentes podrían contener información sobre los mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Investigación en internet y otras fuentes sobre los mitos fundacionales de distintos pueblos antiguos.


• Registro de las fuentes encontradas y selección de la más interesante para compartir con el grupo.

Cierre:

• Presentación de las fuentes encontradas por cada equipo.


• Discusión en grupo sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos y su importancia en la cultura y la identidad de cada uno.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos resaltar los mitos de nuestra localidad en un periódico mural?

Desarrollo:

• Organización de los equipos para la realización del periódico mura