Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Malas actitudes de los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las actitudes negativas y cómo pueden afectar el aprendizaje.


3. Establecer normas de convivencia para fomentar un ambiente respetuoso y colaborativo.


4. Mostrar diferentes ejemplos de fracciones y decimales.


5. Realizar ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales y viceversa, utilizando estrategias como la división o la multiplicación.

Sesión 2:

1. Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior.


2. Plantear situaciones problemáticas en las que los estudiantes tengan que utilizar la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


3. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes situaciones para que las resuelvan utilizando diferentes estrategias.


4. Promover la participación activa y el trabajo en equipo.


5. Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.

Sesión 3:

1. Retomar los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


2. Plantear ejercicios más complejos de conversión de fracciones a decimales y viceversa.


3. Fomentar el pensamiento crítico y la búsqueda de estrategias alternativas.


4. Realizar una actividad en la que los estudiantes tengan que identificar errores comunes al convertir fracciones a decimales y viceversa,