La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar atención al problema de la falta de cultura de prevención.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema: "La falta de cultura de prevención ante los desastres naturales".


• Motivar a los estudiantes para que reflexionen sobre la importancia de conocer y comprender los fenómenos naturales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales más comunes y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de placas tectónicas y explicar su importancia en la formación del relieve.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen los movimientos de las placas tectónicas y su relación con la distribución del relieve.


• Realizar ejercicios prácticos donde los estudiantes identifiquen las placas tectónicas y su relación con el relieve.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de lo aprendido y resolver dudas.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer los movimientos de las placas tectónicas para prevenir desastres naturales.


• Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar un nuevo problema relacionado a la falta de cultura de prevención y su relación con los desastres naturales.

Desarrollo:

• Explicar cómo se relaciona la actividad sísmica con l