Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz

Objetivo: Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Trabajo en equipo

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de integración en la que los alumnos formen parejas y realicen una actividad cooperativa, como lanzar y atrapar una pelota entre ellos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicar a los alumnos la importancia del trabajo en equipo y cómo esto influye en la interacción y el logro de metas.


• Realizar una actividad de juego cooperativo en la que los alumnos deban trabajar juntos para lograr una meta común, como construir una torre con bloques de construcción en un tiempo determinado.


• Fomentar la reflexión y la discusión entre los alumnos sobre la importancia de la cooperación y cómo esto les ayudó a lograr la meta propuesta.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve reflexión individual en la que los alumnos escriban en sus cuadernos sobre lo aprendido en la clase y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.


• Preguntar a algunos alumnos sus reflexiones y conclusiones.


• Asignar una tarea para la siguiente clase: investigar en casa sobre una situación en la que hayan trabajado en equipo y cómo esto les ayudó a alcanzar una meta.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Hacer una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior, pidiendo a algunos alumnos que compartan sus experiencias y conclusiones sobre el trabajo en equipo.