Introducción al tema y sensibilización
aranza maravel
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de violencia injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce actos de violencia, injusticia, desventaja o discriminación que ocurren en diferentes espacios e instituciones (escuela, unidades médicas, servicios públicos, entre otros), y es sensible a la manera en que ello afecta a las personas, colectivos y comunidades que son excluidos por edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, rasgos físicos, discapacidad, religión, condición social y económica, entre otras características.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase sobre Situaciones de violencia, injusticia o discriminación en la comunidad
Objetivo: Reconocer actos de violencia, injusticia, desventaja o discriminación que ocurren en diferentes espacios e instituciones y ser sensible a la manera en que ello afecta a las personas, colectivos y comunidades que son excluidos por diversas características.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema a través de una breve historia o narración que ejemplifique una situación de violencia, injusticia o discriminación en la comunidad.
- Discusión en grupo sobre los sentimientos que genera esta situación y la importancia de abordarla.
- Realización de una lluvia de ideas sobre posibles situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afecten a integrantes de sus familias, la escuela o la comunidad.
Sesión 2: Identificación y análisis de situaciones de violencia, injusticia o discriminación (45 minutos)
- Organización de los alumnos en pequeños grupos.
- Asignación de casos específicos de violencia, injusticia o discriminación para que investiguen y analicen.
- Elaboración de una lista de características de los casos identificados y de las personas o colectivos afectados.
- Presentación de los casos y conclusiones por parte de cada grupo.
Sesión 3: Tipos de ambientes y comportamientos ante situaciones de violencia (45 minutos)
- Explicación de los diferentes tipos de ambientes en los que se puede desarrollar la violencia, injusticia o discriminación: escuela, unidades médicas, servicios públicos, etc.
- Discusión en grupo sobre cómo se pueden identificar