Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Abner Hernández- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase
Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA):
Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de preguntas abiertas sobre los aportes de diferentes culturas en la satisfacción de necesidades humanas.
- Presentación oral sobre los hitos científicos y tecnológicos más relevantes y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.
Sesión 1:
Inicio (15 minutos):
- Saludo y presentación del tema a los estudiantes.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los aportes de diferentes culturas en la satisfacción de necesidades humanas.
- Presentación de una breve introducción sobre los hitos científicos y tecnológicos más relevantes a nivel nacional e internacional.
Desarrollo (25 minutos):
- División de los estudiantes en grupos de trabajo.
- Asignación de un hito científico o tecnológico a cada grupo para que investiguen sobre sus orígenes y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.
- Los estudiantes utilizarán diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar información sobre el hito asignado.
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