Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

TANIA ELIZABETH FAVELA
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Sesión 1: Introducción y exploración de los elementos artísticos (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos combinarán elementos de los lenguajes artísticos para crear producciones creativas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludar a los alumnos y motivarlos a participar en la clase de hoy.

  • Recordarles el objetivo de la clase y la importancia de la creatividad en el arte.



  1. Introducción al tema (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: la producción de expresiones creativas utilizando los elementos de los lenguajes artísticos.

  • Explicar brevemente los distintos elementos artísticos, como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.



  1. Exploración de los elementos artísticos (20 minutos):



  • Proporcionar a los alumnos diferentes materiales artísticos, como papel, pinturas, crayones, plastilina, música, entre otros.

  • Invitar a los alumnos a experimentar y combinar los diferentes elementos artísticos para crear producciones creativas.

  • Preguntar a los alumnos qué elementos artísticos utilizaron en sus creaciones y cómo los combinaron.



  1. Reflexión y cierre (10 minutos):



  • Pedir a los alumnos que compartan sus creaciones y describan cómo combinaron los elementos artísticos.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de combinar los elementos artísticos y cómo esto puede ayudar a representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Sesión 2: Proyecto comunitario "Actividades de las artes plásticas con plantas" (45 minutos)


Objetivo de apren