Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración inicial.

• Presentar el tema de funciones vitales y reproducción en plantas y animales.


• Realizar preguntas iniciales para activar los conocimientos previos de los alumnos.


• Realizar una actividad de observación de diferentes plantas y animales, y discutir las características que los hacen seres vivos.


• Realizar preguntas de indagación sobre la reproducción en plantas y animales.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación sobre la reproducción en plantas.

• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de reproducción en plantas que los alumnos conocen.


• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles diferentes métodos de reproducción en plantas (semillas, tallos, hojas, raíces).


• Pedir a los grupos que investiguen cómo se lleva a cabo la reproducción en las plantas asignadas.


• Cada grupo preparará una presentación para compartir su investigación con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos): Relación de la reproducción en plantas con otros seres vivos y el entorno natural.

• Presentar a los alumnos la importancia de los insectos polinizadores en la reproducción de las plantas.


• Realizar una actividad de observación de difer