Introducción al tema - 45 minutos

Maribel Morales
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de figuras geométricas y sus características.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué son las figuras geométricas y si pueden mencionar algunas.

  2. Realizar una lluvia de ideas y escribir en el pizarrón las respuestas de los alumnos.

  3. Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las identifiquen y mencionen sus características.

  4. Explicar la diferencia entre circunferencia y círculo, el concepto de diámetro y radio.

  5. Realizar ejemplos prácticos con objetos de la vida cotidiana para que los alumnos puedan identificar los elementos de un círculo.


Recursos:



  • Imágenes de figuras geométricas

  • Objetos de la vida cotidiana (platos, tapas de botellas, etc.)


Sesión 2: Construcción de círculos - 45 minutos


Objetivo: Enseñar a los alumnos a construir círculos a partir de distintos datos usando instrumentos geométricos.


Actividades:



  1. Recordar brevemente la diferencia entre circunferencia y círculo, y el concepto de diámetro y radio.

  2. Explicar cómo construir un círculo a partir de la longitud del diámetro o del radio usando una regla y compás.

  3. Dar a cada alumno una hoja de papel, una regla y un compás.

  4. Pedir a los alumnos que construyan círculos de diferentes tamaños utilizando las indicaciones dadas.

  5. Realizar una actividad de comparación de círculos, donde los alumnos comparen el diámetro y el radio de diferentes círculos construidos.


Recursos:



  • Hojas de papel

  • Reglas

  • Compás


Sesión 3: Lectura y comprensión sobre figuras geométricas - 45 minutos


Objetivo: Mejorar la comprensión lectora de los alumnos a