Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos para trabajar en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos para trabajar en Comunidad

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos seguirán el ritmo y melodía de canciones, rondas infantiles y arrullos al cantarlas con la docente, y reflexionarán sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen.

• Actividad de inicio: La docente presentará a los alumnos el problema de la sobrepoblación de animales en situación de calle y su trato digno. Se promoverá una breve reflexión grupal sobre esta problemática.


• Actividad principal: La docente proyectará imágenes de animales en situación de calle y leerá un cuento relacionado con el tema, fomentando la empatía y la reflexión sobre la importancia de cuidar a los animales.


• Actividad de cierre: Los alumnos cantarán una canción relacionada con el tema, siguiendo el ritmo y la melodía junto a la docente. Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones sobre las características sonoras de la canción.

Sesión 2: Apreciación de canciones y rondas infantiles (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos seguirán el ritmo y melodía de canciones y rondas infantiles al cantarlas con la docente, y reflexionarán sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen.

• Actividad de inicio: Los alumnos recordarán la canción anterior y compartirán sus reflexiones sobre las características sonoras de la misma.


• Actividad principal: La docente enseñará a los alumnos una nueva canción o ronda infantil relacionada con el tema de los animales en situación de calle. Se realizará una práctic