El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo PDA: Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las palabras y expresiones relacionadas con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculadas con las familias, la escuela y la comunidad.


• Conversación sobre la importancia de conocer y expresar estas emociones en diferentes contextos.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Investigan y recopilan diferentes manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, como tradiciones, festividades, música, danzas, etc.


• Realización de una lista con las manifestaciones culturales y artísticas encontradas.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de difundir las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad en inglés.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, como la creación de una presentación en inglés sobre una manifestación cultural o artística.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea asignada en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Cada grupo presenta su presentación en inglés sobre una manifestación cultural o artística.


• Realización de una actividad de debate en la que los alumnos expresen sus opini