Explorando las emociones a través del movimiento corporal

Tania Martinez
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Explorando las emociones a través del movimiento corporal


Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación


Objetivo (PDA): Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Se integrarán elementos de las áreas de Educación Artística, Ciencias Naturales y Lenguaje.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Descubriendo las emociones a través del cuerpo



  1. Calentamiento: Iniciar la clase con una serie de ejercicios de calentamiento que involucren movimientos corporales diversos y dinámicos. Estos ejercicios servirán para despertar el cuerpo y prepararlo para la actividad principal.



  2. Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las emociones y explicarles que son reacciones que experimentamos frente a diferentes situaciones. Pedirles que compartan ejemplos de emociones que han sentido en algún momento.



  3. Dinámica de expresión corporal: Guiar a los alumnos en una actividad de expresión corporal donde deberán representar distintas emociones a través de movimientos. Darles ejemplos de emociones como alegría, tristeza, enojo, miedo, etc., y pedirles que creen movimientos que representen cada una de ellas. Fomentar la creatividad en sus movimientos.



  4. Reflexión y diálogo: Finalizar la sesión con un diálogo grupal donde los alumnos compartan sus experiencias durante la actividad y reflexionen sobre cómo se sintieron al expresar las emociones a través del cuerpo.




Sesión 2: Explorando las emociones a través de