Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Poca comunicación oral de los niños.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación oral.


• Juego de roles: los estudiantes deben representar situaciones en las que deben comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber utilizando gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral y las diferentes formas en las que se puede expresar.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Observación y análisis de imágenes de personas expresando diferentes emociones, necesidades, gustos, ideas y saberes. Los estudiantes deben identificar y describir las expresiones utilizadas.


• Juego de mímica: los estudiantes deben representar diferentes situaciones utilizando únicamente movimientos corporales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral y corporal en la expresión de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Realización de un collage utilizando imágenes que represent