Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Angulo Cuen Jesus- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos conozcan más sobre la tecnología y sus herramientas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque transversal: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación directa del desempeño de los alumnos durante las actividades prácticas.
- Cuestionario de retroalimentación para evaluar el nivel de comprensión y adquisición de habilidades.
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre intereses y necesidades humanas (50 minutos)
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre intereses y necesidades humanas.
- Reflexión grupal sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden satisfacer esos intereses y necesidades.
Desarrollo:
- Breve explicación sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
- Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos comunitarios.
- Actividad: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un interés o necesidad humana para analizar cómo se puede satisfacer mediante el uso de herramientas, máquinas e instr