Descubriendo nuestra comunidad multicultural

luis ramirez
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título del proyecto: "Nuestra comunidad multicultural: Descubriendo y representando la diversidad a través del arte"


Objetivo general:
Promover la convivencia escolar y el respeto hacia la diversidad cultural a través del arte, desarrollando habilidades de representación plástica, sonora, corporal y teatral.


Sesión 1: Descubriendo nuestra comunidad multicultural (45 minutos)



  1. Presentación y motivación (10 minutos):



  • Iniciar la clase dando la bienvenida a los alumnos y explicando el propósito de la actividad.

  • Realizar una breve conversación sobre la importancia de la diversidad cultural y su relación con la convivencia escolar.

  • Comentar sobre la importancia de la representación artística como una forma de expresión de la diversidad.



  1. Actividad de exploración (25 minutos):



  • Invitar a los alumnos a explorar su comunidad escolar y buscar objetos, lugares, personas y seres vivos que representen la diversidad cultural.

  • Proporcionar materiales como cámaras fotográficas, papel y lápices para que los alumnos registren lo que descubran.

  • Brindar apoyo y orientación durante la actividad.



  1. Reflexión en grupo (10 minutos):



  • Invitar a los alumnos a compartir y describir lo que encontraron en su exploración.

  • Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes representaciones de la diversidad cultural.


Sesión 2: Representación plástica y sonora de la diversidad (45 minutos)



  1. Recapitulación (5 minutos):



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad cultural y su representación en la comunidad escolar.



  1. Actividad de representación plástica y sonora (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo deberá selecci