"Nuestros nombres y su importancia"

Denisse Salado
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Nuestros nombres y su importancia"


Objetivo general: Que los alumnos de Primer grado de Primaria logren escribir su nombre y lo utilicen en diferentes situaciones cotidianas, como indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.


Objetivos específicos:



  • Identificar y reconocer las letras que componen su nombre.

  • Distinguir las vocales y consonantes presentes en su nombre.

  • Comparar su nombre con los nombres de sus compañeros.

  • Utilizar su nombre para marcar objetos personales y reconocerlos.

  • Utilizar su nombre para registrar su asistencia en la clase.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: "La importancia de nuestros nombres".

  • Conversar sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de los alumnos y su significado en diferentes culturas.

  • Mostrar ejemplos de nombres de diferentes culturas y explicar su origen y significado.

  • Invitar a los alumnos a compartir el significado de sus nombres, si lo conocen.

  • Actividad individual: Los alumnos dibujarán y escribirán su nombre en una tarjeta, y luego compartirán el significado de su nombre con el grupo.


Sesión 2 (Reconocimiento de las letras):



  • Repaso de las vocales y las consonantes.

  • Presentación del abecedario y su orden.

  • Actividad grupal: Los alumnos buscarán las letras que componen su nombre en un abecedario gigante.

  • Actividad individual: Cada alumno recortará letras del abecedario y las utilizará