Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género

Fase 1: Inicio

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del objetivo principal de la clase y su relación con la vida cotidiana.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en que las personas son, piensan, actúan e interactúan en su entorno.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación del concepto de fortalezas y áreas de oportunidad, y su importancia en el desarrollo personal.


• Actividad 1: Realizar un cuestionario de autoevaluación en el que los alumnos identifiquen sus fortalezas y áreas de oportunidad.


• Actividad 2: En grupos, realizar un análisis de las fortalezas y áreas de oportunidad identificadas en la clase, buscando soluciones y estrategias para potenciar las fortalezas y mejorar las áreas de oportunidad.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las diversidades y diferencias entre las personas.


• Actividad 1: Realizar una dinámica de empatía, en la que los alumnos se pongan en el lugar de otra persona y reflexionen sobre sus formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Actividad 2: Realizar un debate sobre la importancia de reconocer y respetar las diferencias individuales en la convivencia diaria.

Sesión 3:

• Análisis de la importancia de la comunicación asertiva en las relaciones interpersonales.


• Actividad 1: Realizar una ac