Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Nivel Primaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Igualdad y respeto

Enfoque transversal: Igualdad de género e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y reconocer las características propias y únicas de cada alumno.

Contenidos:

• Explicación del concepto de diversidad.


• Actividades para reconocer y compartir las características propias (físicas, gustos, intereses, necesidades y capacidades).

Metodología:

1. Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse y contar algo especial sobre sí mismo.


2. Actividad grupal: Los alumnos dibujarán un autorretrato y lo compartirán en el aula, explicando las características que destacaron en su dibujo.

Sesión 2:

Objetivo específico: Fomentar la valoración y el respeto hacia la diversidad de características entre los alumnos.

Contenidos:

• Identificación de las diferencias y similitudes entre los compañeros.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias.

Metodología:

1. Actividad grupal: Los alumnos formarán parejas y realizarán una entrevista mutua para conocer más sobre las características de su compañero.


2. Puesta en común: Cada pareja compartirá las características especiales de su compañero con el resto del grupo.

Sesión 3:

Objetivo específico: Analizar y comprender la importancia d