Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

PDA: Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: "Hoy hablaremos sobre la democracia como forma de vida y cómo construir acuerdos y normas para convivir pacíficamente en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y cómo creen que pueden aplicarla en su vida diaria.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un problema real relacionado con la convivencia en el aula, como por ejemplo, el uso equitativo de los materiales escolares.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de identificar las posibles causas y consecuencias de este problema.


• Cada grupo deberá proponer soluciones y acuerdos para resolver el problema y mejorar la convivencia.


• Realizar una puesta en común de las propuestas de cada grupo y llegar a un consenso sobre los acuerdos y normas a seguir en el aula.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la participación y el re