Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural

Tema: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Objetivo: Comparar la longitud de dos o más objetos de uso cotidiano de manera directa o por superposición, contrastar ideas con los pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: La mayoría de los alumnos y alumnas desconocen la numeración tanto escrita como la presencia de dificultades de manera oral.

Sesiones:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

• Presentación del tema y los conceptos de longitud, peso, capacidad y tiempo mediante una lectura de un cuento relacionado con situaciones cotidianas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos de uso cotidiano en los que se pueda medir la longitud.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan objetos de uso cotidiano utilizando reglas y cintas métricas.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

• Introducir el concepto de comparación de longitudes y explicar diferentes estrategias para realizarla.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos comparen la longitud de diferentes objetos utilizando las estrategias aprendidas.


• Fomentar la discusión entre los alumnos para contrastar sus ideas y llegar a conclusiones conjuntas.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos

• Introducir los conceptos de peso, capacidad y tiempo mediante una lectura de otro cuento relacionado con situaciones cotidianas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos de uso cotidiano en los que se pueda medir el peso, capacidad y tiempo.