Factores que inciden en los procesos técnicos.

Martin Soto
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Factores que inciden en los procesos técnicos


Metodología: Aprendizaje servicio
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivos de aprendizaje:
PDA: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Objetivo interdisciplinar: Entender cómo se modifican en la naturaleza los alcances locales, regionales y globales por el uso de la tecnología.
Enfoque de pensamiento crítico en todas las actividades.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos y ejemplos de soluciones tecnológicas que mejoran la calidad de vida.
    Desarrollo:

  • Explicación de los factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en los procesos técnicos.

  • Actividad en grupos: los alumnos investigarán y analizarán un caso real de una solución técnica que mejoró la calidad de vida en su entorno.
    Cierre:

  • Presentación de los casos analizados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de considerar los diferentes factores en los procesos técnicos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.

  • Presentación del problema: cómo se modifican en la naturaleza los alcances locales, regionales y globales por el uso de la tecnología.
    Desarrollo:

  • Análisis y discusión de casos reales de impactos ambientales causados por el uso de la tecnología.

  • Actividad en parejas: los alumnos investigarán un caso específico de impacto ambient