Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Naty Lagarda
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Ecuaciones lineales y cuadráticas" en matemáticas para alumnos de Secundaria 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación, y atendiendo al problema de Compresión lectora. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 50 minutos cada una, divididas en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Actividad de motivación: Leer un problema relacionado con sistemas de ecuaciones y generar preguntas sobre el mismo.
- Planteamiento del objetivo de la clase: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.
Desarrollo:
- Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y recibirán una lista de problemas relacionados con sistemas de ecuaciones. Cada equipo deberá elegir un problema, analizarlo y buscar una estrategia para resolverlo.
- Los equipos presentarán sus estrategias y soluciones al resto de la clase.
- El profesor guiará una discusión y resaltará la importancia de la comprensión lectora en la resolución de problemas matemáticos.
Cierre:
- Reflexión y síntesis: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una breve reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en la resolución de problemas matemáticos.
- El profesor recopilará las reflexiones de los alumnos para evaluar su comprensión del tema.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema anterior: El profesor realizará una breve revisión del tema de la sesión anterior, enfatizando en los conceptos clave de sistemas de ecuaciones lineales.
- Actividad de motivación: Leer un nuevo problema relacionado con sistemas de e