Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

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Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Los niños se comunican oralmente de manera limitada.


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La importancia de la diversidad en el lenguaje oral".

  • Diálogo abierto sobre las diferentes formas de expresión oral presentes en la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad.


Sesión 2:



  • Presentación de diferentes juegos del lenguaje oral.

  • Participación en juegos como "Adivinanzas", "Trabalenguas" y "Juegos de palabras".

  • Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la fluidez en la expresión oral.


Sesión 3:



  • Invitación a los padres de familia o miembros de la comunidad para compartir juegos del lenguaje oral de sus respectivas tradiciones.

  • Realización de una feria de juegos del lenguaje oral, donde los alumnos puedan aprender y practicar diferentes juegos.

  • Reflexión sobre la importancia de rescatar y valorar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Sesión 4:



  • Realización de juegos del lenguaje oral en grupos pequeños.

  • Promover la interacción entre los alumnos y la creatividad en la expresión oral.

  • Observación y registro de las habilidades y fluidez de cada alumno en los juegos del lenguaje ora