Figuras geométricas y sus características

ROSY RAFAELA
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y el tangram



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de las figuras geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo).

  • Explicación de sus características principales: forma, número de lados y vértices.

  • Utilización del tangram para construir diferentes figuras geométricas.

  • Observación y descripción de las figuras construidas.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

  • Distribución de materiales para la siguiente sesión.


Sesión 2: Reconocimiento y descripción oral de figuras geométricas



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Organización del material de trabajo.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Utilización de imágenes y objetos reales para reconocer y describir oralmente diferentes figuras geométricas.

  • Participación en juegos y dinámicas que promuevan la identificación de las características de las figuras.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 3: Reconocimiento y descripción escrita de figuras geométricas



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Organización del material de trabajo.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Observación y análisis de imágenes que representen figuras geométricas.

  • Escritura de los nombres de las figura