Contribuciones al bienestar colectivo a través de servicios públicos e infraestructura

Wilfrido Rodriguez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Contribuciones al bienestar colectivo a través de servicios públicos e infraestructura


Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.


Objetivo PDA: Indagar acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identificar la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y del problema central: "SERVICIOS PUBLICOS EN LA COMUNIDAD".

  • Generar una lluvia de ideas sobre los servicios públicos que conocen los alumnos y su importancia para el bienestar de la comunidad.

  • Promover una reflexión sobre las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia en la comunidad.



  1. Desarrollo del problema (25 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo una lista de los servicios públicos esenciales (salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia) y pedirles que investiguen en su comunidad cuáles están disponibles y cuáles hacen falta.

  • Los grupos deben investigar mediante encuestas a vecinos, consulta de fuentes especializadas (páginas web oficiales, documentos gubernamentales, etc.) y observación directa.

  • Cada grupo debe reg