Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Reconocer la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Lectura y pensamiento matemático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad motivadora: Se entregará a los alumnos una imagen relacionada con la lucha por la independencia y se les pedirá que reflexionen sobre ella y compartan sus ideas en grupos.

Desarrollo:

• Explicación del contexto histórico y social en el que se desarrollaron las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Se formarán grupos y se les proporcionará un problema relacionado con la participación popular en la lucha por la independencia. Los alumnos deberán investigar, analizar y discutir en sus grupos para encontrar posibles soluciones.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus conclusiones y soluciones al problema planteado.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la participación popular en la lucha por la independencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto relacionado con la participación popular en una gesta de resistencia específica y responderán preguntas de comprensión.

Desarrollo:

• Se formarán nuevos grupos y se les proporcionará un problema relacionado con la participación popular en un movimiento indepen