Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de la comunidad a través de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no reconocen la entidad donde viven, sus características y expresiones culturales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas y lenguajes presentes en la comunidad.


• Lectura y análisis de poemas que representen la diversidad cultural de la comunidad.


• Debate y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre las diferentes expresiones culturales presentes en la comunidad (comida típica, tradiciones, festividades, etc.).


• Realización de un mapa conceptual con la información recopilada.


• Exposición de los resultados de la investigación.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán mitos y leyendas de diferentes culturas presentes en la comunidad.


• Análisis de las características y enseñanzas de cada mito o leyenda.


• Realización de una actividad creativa donde los alumnos deberán crear su propio mito o leyenda inspirados en la diversidad cultural de la comunidad.

Sesión 4:

• Actividad de lectura y análisis de canciones tradicio