Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Medio ambiente - cuidado y conservación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de letreros, carteles y/o avisos que los alumnos conocen.


• Realizar una discusión sobre la importancia de los letreros y carteles en la vida cotidiana, haciendo énfasis en su papel en la promoción del cuidado del medio ambiente.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen letreros y carteles relacionados con el cuidado del medio ambiente en su entorno.


• Reflexionar sobre la problemática detectada: la falta de letreros que promuevan el cuidado del medio ambiente.

Sesión 2 (45 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos.


• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el que producirán letreros y carteles para promover el cuidado del medio ambiente en la escuela.


• Realizar una actividad de investigación en la que los grupos busquen información sobre el cuidado del medio ambiente y la importancia de los letreros y carteles en su promoción.


• Cada grupo deberá seleccionar un mensaje para plasmar en su letrero o cartel.

Sesión 3 (45 minutos)

• Compartir en grupo las investigaciones realizadas y los mensajes seleccionados.


• Realizar una actividad de escritura colectiva en la que los grupos planifiquen y redacten los textos que irán e