Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Hacer preguntas sobre elementos de la naturaleza que nos den curiosidad y enriquecerlas con las de nuestros compañeros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los alumnos no saben lo que es un zoológico.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una historia corta sobre los animales en la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que conocen y los lugares donde viven.


• Plantear la problemática de que no sabemos lo que es un zoológico.


• Realizar preguntas iniciales para despertar la curiosidad de los alumnos sobre los animales y su hábitat.

Sesión 2: Indagación sobre los animales (45 minutos)

• Proporcionar diferentes recursos como libros, imágenes y videos sobre los animales.


• Pedir a los alumnos que elijan un animal que les llame la atención y realicen una investigación sobre él.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de información entre los alumnos.

Sesión 3: Descubriendo el zoológico (45 minutos)

• Presentar una imagen o video de un zoológico y explicar qué es y qué se puede encontrar en él.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre qué les gustaría saber sobre los zoológicos.


• Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico sobre la existencia de los zoológicos y su relación con los animales en libertad.

Sesión 4: Explorando el tema de manera interdisciplinar (45 minutos)

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan maquetas de un zoológico usando mate