Procesos técnicos: sistemas artesanales, industriales y automatizados

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos: sistemas artesanales, industriales y automatizados

Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados) para reconocer sus características y procesos, así como su vinculación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Falta de integración en el desempeño laboral al egresar de la secundaria.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación durante las actividades prácticas.


2. Cuestionario de comprensión y reflexión sobre los conceptos abordados.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y sus objetivos.


• Reflexión inicial sobre la importancia de los sistemas técnicos en nuestra vida cotidiana y en el mundo laboral.


• Planteamiento del problema de falta de integración en el desempeño laboral al egresar de la secundaria.

Desarrollo:

• Explicación de los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.


• Actividad práctica: División de los alumnos en grupos y asignación de un sistema técnico a cada grupo para investigar y analizar sus características, procesos y su relación con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer y comprender los sistemas técnicos en relación con su impacto en la sociedad y el mundo laboral.


• Asignación de lecturas complementarias relacionadas con el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior