Valoración de los ecosistemas y prácticas sustentables

Lol Rojas
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y prácticas sustentables


Sesión 1 (Introducción al tema):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Introducir el tema de valoración de los ecosistemas y prácticas sustentables.

  • Fomentar la curiosidad y el interés de los alumnos por el tema.


Desarrollo de la sesión:



  • Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de los ecosistemas y su relación con la vida humana y de otros seres vivos.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de cómo interactúan con los ecosistemas en su vida diaria (ejemplo: consumo de alimentos, uso de recursos naturales, etc.).

  • Presentar imágenes o videos que muestren diferentes ecosistemas y sus características.

  • Realizar preguntas guía para promover la reflexión y el debate en grupo, como: ¿Qué características tienen los ecosistemas? ¿Cómo interactuamos con ellos? ¿Qué impacto tienen nuestras acciones en los ecosistemas?

  • Terminar la sesión con una actividad individual donde los alumnos escriban en su cuaderno una reflexión sobre lo aprendido y sus ideas sobre cómo podrían contribuir a la preservación responsable y sustentable de los ecosistemas.


Sesión 2 (Investigación de casos):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Analizar críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad.

  • Comprender la importancia de prácticas sustentables para reducir el impacto negativo en la naturaleza y la sociedad.


Desarrollo de la sesión:



  • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes casos de interacción de la sociedad con la naturaleza