Introducción a la historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoyarán con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de desintegración familiar

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la historia personal y familiar

• Presentar el tema de la clase: historia personal y familiar.


• Explicar la importancia de conocer nuestra propia historia para entender quiénes somos.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan un recuerdo importante de su vida.


• Promover un ambiente de confianza y respeto.

Sesión 2:
Tema: Recopilación de sucesos

• Pedir a los alumnos que entrevisten a algún miembro de su familia para recopilar sucesos importantes en su vida.


• Proporcionar una lista de preguntas guía para realizar la entrevista.


• Indicar a los alumnos que recopilen fotografías, dibujos o imágenes relacionadas con los sucesos mencionados.

Sesión 3:
Tema: Ordenamiento cronológico

• Enseñar a los alumnos a ordenar los sucesos recopilados cronológicamente.


• Explicar la importancia de la secuencia temporal para entender la historia.


• Proporcionar a los alumnos una línea de tiempo en la que puedan colocar los sucesos de su historia personal y familiar.


• Ayudar a los alumnos a organizar las fotografías, dibujos o imágenes de acuerdo con la secuencia temporal.

Sesión 4:
Tema: Escritura y descripción de sucesos

• Explicar a los alumnos cómo re