Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo PDA: Representa algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad en la comprensión del álgebra.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve encuesta para conocer las dificultades y preconceptos de los alumnos sobre el álgebra.


• Breve explicación teórica sobre los conceptos de variable, término, constante y expresión algebraica.

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Planteamiento de un problema real relacionado con el cálculo de áreas que genere una expresión cuadrática.


• Los grupos deberán investigar y analizar el problema a través de la resolución de ejemplos concretos.


• Los alumnos deberán plantear hipótesis y realizar experimentos para encontrar la relación entre el área y la expresión cuadrática.


• El docente guiará y brindará apoyo durante esta fase, fomentando la participación activa de todos los alumnos.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones y hallazgos ante el resto de la clase.


• Realización de una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y posibles estrategias de superación.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión que involucre la representación algebraica de áreas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Breve recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Revisión de la tarea asignada y resolución de dudas.

Fase de desarrollo:

• Presentación de dife