Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Acercando el arte a la comunidad.

Campaña publicitaria desarrollada en medios impresos (cartel).

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de elementos de las artes y recursos estéticos presentes en su entorno natural y social.

Desarrollo (25 minutos)

• Realizar una visita al entorno natural o social cercano a la escuela, como un parque o una plaza, para que los alumnos identifiquen y fotografién elementos de las artes y recursos estéticos presentes en ese lugar.


• Regresar al aula y, en grupos, analizar las fotografías y discutir cómo se utilizan los elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.

Cierre (15 minutos)

• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, explicando cómo se emplean los elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Reflexionar sobre la importancia de estos elementos en la vida cotidiana y en diferentes manifestaciones artísticas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Recordar lo aprendido en la sesión