Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración? ¿Cómo podemos llevar a cabo experimentos sencillos para comprender estos conceptos?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa de la participación del alumno durante el desarrollo de los experimentos.


2. Cuestionario para evaluar el nivel de comprensión de los conceptos relacionados con el tema.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por movimiento, velocidad y aceleración.


• Plantear el problema interdisciplinar y su importancia.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar los conceptos básicos de movimiento, velocidad y aceleración utilizando ejemplos de la vida cotidiana.


• Realizar una demostración práctica sobre el movimiento y la aceleración utilizando un objeto en caída libre.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes experimentos sencillos relacionados con el tema.


• Proporcionar a los grupos los materiales necesarios para llevar a cabo los experimentos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente su experimento y explique cómo se relaciona con los conceptos de movimiento, velocidad y aceleración.


• Realizar una breve discusión en