Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Modelar y resolver sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Reforzamiento de las habilidades matemáticas y comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de motivación: Resolver un problema de la vida cotidiana que requiera de la utilización de ecuaciones lineales.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver problemas utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Retroalimentación y discusión en plenaria.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de un problema que requiera la resolución de un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Desarrollo:

• Explicación de distintos métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver problemas utilizando sistemas de ecuaciones lineales.


• Retroalimentación y discusión en plenaria.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.