Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Releer o pedir que relea en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y su relación con la comprensión de textos.


• Actividad inicial: Realizar una lectura compartida en voz alta de un cuento corto con la participación de todos los alumnos. Fomentar la expresión oral y la entonación.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes textos cortos. Cada grupo deberá leer su texto en voz alta y después responder preguntas de comprensión sobre el mismo.


• Cierre: Comentar las respuestas de cada grupo y reflexionar sobre la importancia de releer para comprender mejor lo leído.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una lectura compartida en voz alta de un poema. Fomentar la entonación y la fluidez en la lectura.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que seleccionen un fragmento de un libro que les guste y lo lean en voz alta a un compañero. Después, el compañero deberá explicar qué entendió del fragmento leído.


• Cierre: Comentar las experiencias de los alumnos al leer en voz alta y cómo esto les permitió comprender mejor el significado del texto.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Revisar con los alumnos algunos aspectos de ortografía que han sido problemáticos para ellos.


• Actividad principal: Realizar una lectura compartida en voz alta de un texto que contenga palab