Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Citlali Lopez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la comunicación oral.
- Presentación del proyecto y explicación de su importancia.
- Actividad: Conversación grupal sobre la importancia de comunicarnos y cómo lo hacemos.
- Actividad: Juego de roles para practicar la comunicación oral.
Sesión 2:
Tema: La comunicación a través de palabras.
- Actividad: Presentación de imágenes de objetos y situaciones comunes.
- Actividad: Juego de asociación de palabras a las imágenes.
- Actividad: Elaborar un mural con palabras identificadas por los alumnos.
Sesión 3:
Tema: La comunicación a través de gestos y movimientos corporales.
- Actividad: Identificación de gestos y movimientos corporales comunes.
- Actividad: Juego de mímica para practicar la comunicación a través de gestos y movimientos.
- Actividad: Elaborar un cuadro con dibujos de gestos y movimientos corporales.
Sesión 4:
Tema: La comunicación a través de sonidos e imágenes.
- Actividad: Identificación de sonidos e imágenes comunes.
- Actividad: Juego de asociación de sonidos e imágenes.
- Actividad: Elaborar un libro de sonidos e imágenes.
Sesión 5:
Tema: La comunicació