Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Objetivo PDA: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre valores (10 minutos)

• Presentación del tema "Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares".


• Explicación del objetivo de la clase.


• Dinámica de reflexión sobre valores: Preguntar a los alumnos sobre qué valores consideran importantes y por qué.

Desarrollo de la actividad (35 minutos)

• Presentación de objetos variados (pelota, libro, lápiz, etc.).


• Los alumnos describirán oralmente uno por uno los objetos, mencionando características físicas y/o usos.


• Se les pedirá que realicen una descripción escrita de un objeto de su elección.

Sesión 2: Descripción de lugares (10 minutos)

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase.


• Presentación de imágenes de diferentes lugares (parque, escuela, playa, etc.).


• Los alumnos describirán oralmente uno por uno los lugares, mencionando características físicas y/o actividades que se pueden realizar en ellos.


• Se les pedirá que realicen una descripción escrita de un lugar de su elección.

Desarrollo de la actividad (35 minutos)

• Organización de un paseo por la escuela para observar y describir lugares dentro de la comunidad escolar.


• Los alumnos tomarán notas de las características físicas y/o actividades que se pueden realizar en esos lugares.


• Al regresar al aula, realizarán una descripción escrita de uno de los lugare