Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Brenda Márquez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2°


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno se relacionará con la naturaleza y considerará la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Comprender la importancia de las plantas.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Título: Descubriendo las plantas


Objetivo: Observar y reconocer las diferentes partes de una planta.


Actividades:



  1. Introducción: Presentación de imágenes de diferentes plantas y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas.

  2. Explicación: Explicar las partes de una planta (raíz, tallo, hojas, flores y frutos) y su función.

  3. Observación de plantas: Realizar una visita al jardín de la escuela para observar diferentes tipos de plantas y identificar sus partes.

  4. Registro: Los alumnos dibujarán y etiquetarán las partes de una planta en su cuaderno.


Sesión 2:
Título: Las plantas y el medio ambiente


Objetivo: Comprender la importancia de las plantas en el medio ambiente.


Actividades:



  1. Repaso: Recordar las partes de una planta y su función.

  2. Conversación: Realizar preguntas a los alumnos sobre la importancia de las plantas, como la producción de oxígeno y la alimentación de los animales.

  3. Juego de roles: Simular una cadena alimenticia donde los alumnos representarán diferentes animales y plantas.

  4. Reflexión: Elaborar un mural colaborativo donde se represente la interacción entre las plantas y los demás elementos de la naturaleza.


Sesión 3:
Título: El cuidado de las plantas


Objetivo: Concientiza